Última sessió i votacions del premi Protagonista Jove.

dav

Avui ens hem trobat per fer la darrera sessió d’aquest club de lectura i per fer la valoració final dels 4 llibres del premi protagonista jove.

Avui tocava parlar de Les pereres fan la flor blanca. A l’inici del llibre vaig pensar en convidar alguna persona cega que ens expliqués la seva experiència, però veient com acabava el llibre, ho vaig descartar.

Aquesta sessió ha començat tothom explicant alguna experiència de coneguts amb ceguera, sordera o muts. No gaires tenim algú a l’entorn amb aquesta condició. Però tots coincidiem en que ARA eren felicos.

Hem seguit parlant del suport familiar, però a la vegada de l’abandó matern.

Per acabar la sessió, i el bloc d’activitats del premi, hem dedicat una estona a compartir la classificació personal de les obres.

Hi havia gent que ho tenia molt clar. D’altres en canvi potser tenien el primer i últim classificat però no sabien l’ordre que posarien en els dos del mig. Gràcies al comentaris dels companys i al debat generat hem acabat passant pels ordinadors preparats per fer les votacions.

Us posem els percentatges del llibre guanyador i del llibre amb una distribució més uniforme. No direm quins llibres són, però per no trencar l’emoció del dia del veredicte final!!!

 

Moltíssimes gràcies, lectors i lectores de 3r i 4t d’ESO. Moltíssimes gràcies, clij-cat. Moltíssimes gràcies, Mire, Jordi, Misael, Alba, … I Paula, Oblit, Cristina i Glòria.

Fins l’any que ve!

Què hi ha darrere els mòbils?

Aquest ha estat el títol del taller que hem fet amb Alba Trepat de Setem Catalunya sobre el recorregut que fan els mòbils abans d’arribar a les nostres mans.

i… perquè aquest taller a club de lectura?

Connexions, d’ Elisabeth Esteward ens explica la vida de tres noies. Una viu al Congo, l’altra a la Xina i l’altra a Canadà. Al final, veiem que cadascuna està involucrada en un procés de la fabricació d’aparells electrònics. Per aprofundir en aquest tema n’Alba ens ha parlat de la situació i problemàtiques a cada lloc.

Moltes gràcies!!

Aquests són els videos que hem vist en funció del procés dels aparells electrònics: Extracció de minerals, fabricació, comercialització i residus.

Viatge al punt zero de la tecnologia (TV3) from Parellada – Reporting Africa on Vimeo.

Amnistia Internacional denuncia l’explotació infantil que hi ha rere les bateries dels mòbils i els cotxes elèctrics

 

dav

mde

dav

dav

sdr

La venjança dels Panteres Negra

Ja hem fet la segona activitat d’aquest club de lectura.

Amb en Misael del punt JIP i amb na Mire i en Jordi de “a peu de carrer” hem fet un taller de diferents estructures de relacions.

Hem parlat de n’Oswaldo, en Dani, n’Oscar, na Tamara i els rols que representen cadascú. També de relacions sanes i de lider positius. Hem fet teatre. I hem vist la importància i responsabilitat del que mira.

Ha estat meravellós!!

Moltes gràcies Misael, Mire i Jordi.

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

 

 

Efecte Calders. Premi protagonista jove

Ja hem fet la primera sessió del premi protagonista jove. Ens hem ajuntat el migdia per conèixer millor en Pere Calders i per parlar del llibre Efecte Calders.

 

Just les alumnes de 4rt acabaven de fer una presentació sobre la vida i obra den Pere Calders i ens ha anat de perles! Després d’aquesta explicació hem visionat tres videos: un conte den Pere Calders passat a curtmetratge, un fragment d’un programa on es veien fotografies de la vida den Pere Calders a Mèxic i hem escoltat cinc minuts d’una entrevista de quan ja era a Catalunya. Així hem sentit molt més proper tant en Pere com la seva obra.

En la ronda de comentaris i aportacions, els alumnes de quart han comentat que havien vist alguns contes den Calders dins l’obra de Santi Baró i reconèixer-les els havia fet gràcia. Els de tercer no n’havien reconegut cap, però no han sentit que es “perdessin” part de l’obra.

També s’ha comentat que la part de parelletes i cabanes els ha semblat una mica infantil, però per contra l’han deixat de banda i tenia, el llibre, alguna cosa que els ha enganxat fins el final.

 

Aquí teniu els videos que hem mirat:

Premi Protagonista jove 2017

PREMI PROTAGONISTA JOVE 2017

Vosaltres vàreu decidir participar com a jurat en el Premi Protagonista Jove. Les votacions seran dimecres dia 3 de maig a partir de les 9h. Però per decidir el vot amb criteri volem aprofundir, debatre, compartir tots els neguits i emocions que ens han fet viure aquests quatre llibres.

A l’escola Els Arcs creiem en la lectura com a font de coneixement, font de cultura i font de plaer. Per això i per poder parlar tranquil·lament d’aquests quatre llibres hem preparat aquestes quatre activitats que esperem siguin del vostre interès i ens ajudin a votar amb criteri el premi a la vegada que ens facin millors lectors i millors persones.

Esperem siguin del vostre agrad!

 

Efecte calders. Santi Baró

• Dimecres 19 d’abril. 13’30h. Biblioteca

Vols conèixer en Pere Calders? Vols seure amb ell, veure na Rosa i na Tesa i sentir-te com en Xavier a Llançà? Avui en tindrem l’oportunitat!

La venjança dels panteres negres. Gemma Lienas

• Dimarts 25 d’abril. A la biblioteca 15/16h. Biblioteca

Què busca en Daniel quan entra en els Panteres? És el mateix que busca n’Oscar? I en Baldo?

Què ens porta a entrar en una banda, quines en són les característiques, jerarquies, ritus de pas…

Xerrada i dinàmica amb tècnics del punt JIP (jove informa’t i participa) i APC (a partir del carrer)

Connexions. Elizabeth Stewart

• Dijous 20 d’abril. 13’30h Biblioteca

La Laiping ha deixat casa seva per una esperança de millora vital. Però, què s’ha trobat? Veurem com i en quines condicions treballen bona part de la indústria tecnològica a la Xina. Posterior debat

• Dimarts, 2 de maig 16h. Biblioteca

I la Sylvie, quina vida li ha toca viure? Guerra, explotació, violència, nens soldats, …

• Xerrada sobre les causes i dinàmiques de la conflictivitat armada a l’Àfrica subsahariana. A càrrec d’Ivan Navarro, de l’ Escola de Cultura de Pau (pendent)

• Visionat d’E-victims.
• Xerrada “Què hi ha darrere els mòbils?” per part d’Alba Trepat de Setem per fer una reflexió sobre les diferents fases de producció per les quals passa un producte electrònic -concretament un telèfon mòbil- abans d’arribar a les nostres mans: extracció de la matèria prima (coltan) a la República Democràtica del Congo, disseny i tècniques de consum massiu, vulneració
  de drets a les fàbriques, etc.

Les pereres fan la flor blanca. GERBRAND BAKKER

Dimecres 3 de maig 9h Biblioteca

Club de lectura conjunta i votacions finals.

La setmana de la inspiració

Brossa, forum amb Francesc Puigpelat, pel·licula inspiradora i taller de Rap, aquestes han estat les activitats que s’han fet a Els Arcs per afavorir la inspiració. La setmana ha acabat amb una hora íntima de creació per a presentar-nos als jocs florals.

El pànic del full en blanc, el què, el com,…

Francesc Puigpelat a Els Arcs

Hem tingut el plaer de tenir a Francesc Puigpelat a Els Arcs.

A primer, participant en el Premi Protagonista jove, hem llegit entre d’altres l’artilleria de Mr Smith de Francesc Puigpelat.

Així és com Francesc va venir al centre i varem poder parlar amb ell tant de dubtes de l’obra com del fet creatiu.

A més, els bibliodelegats varen poder gaudir d’una estoneta més intima a la biblioteca amb ells i poder divagar i especular amb els possibles finals.

Va ser una experiència fantàstica! Moltes gràcies!!!

youtubers en llibre. Aparador literari

Per Parlem-ne

Hola,

Aquest és un missatge per la gent que fa PARLEM-NE.

l’enllaç on heu d’anar és aquest

A la biblioteca #volemacollir

Ahir va començar la setmana d’accions educatives pel dret a migrar.

Des de l’escola Els Arcs ens hi hem afegit. I serà la biblioteca, juntament amb les tutories, les matèries optatives i l’hora d’ètica (ciutadania,…) que concentrarem la majoria d’activitats.

A club de lectura, i coincidint amb dos llibres que ja veniem llegint -a primer d’ESO l’Artilleria de Mr Smith, que concursa la #protagonistajove i a segon d’ESO la Casa de l’Àngel de la Guarda, que concursa al premi “el gust per la lectura”- hem parlat dels conflictes de la Història recent (guerra civil espanyola, i segona guerra mundial a Budapest) i de les respostes que han donat els governs i la societat llavors i ara.

A més varem fer cartells i stencils per informar a l’escola i al barri que #volemacollir, #obrimfronteres i #educacióiRefugi

 

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.