Premi Protagonista Jove 2017

Iniciem el curs 2017-2018 familiaritzant-nos amb alguns dels títols que llegirem aquest any: els llibres seleccionats per a la 22a edició del Premi Protagonista Jove, convocat pel Consell Català del Llibre Infantil i Juvenil. Com recordareu, la novel·la que els nostres lectors van voler premiar l’any passat va ser Un monstre ens ve a veure, de Patrick Ness.

Esperem que aquest sigui un curs ple de lectures i descobertes!

protagonista_22

Última sessió i votacions del premi Protagonista Jove.

dav

dav

Avui ens hem trobat per fer la darrera sessió d’aquest club de lectura i per fer la valoració final dels 4 llibres del premi protagonista jove.

Avui tocava parlar de Les pereres fan la flor blanca. A l’inici del llibre vaig pensar en convidar alguna persona cega que ens expliqués la seva experiència, però veient com acabava el llibre, ho vaig descartar.

Aquesta sessió ha començat tothom explicant alguna experiència de coneguts amb ceguera, sordera o muts. No gaires tenim algú a l’entorn amb aquesta condició. Però tots coincidiem en que ARA eren felicos.

Hem seguit parlant del suport familiar, però a la vegada de l’abandó matern.

Per acabar la sessió, i el bloc d’activitats del premi, hem dedicat una estona a compartir la classificació personal de les obres.

Hi havia gent que ho tenia molt clar. D’altres en canvi potser tenien el primer i últim classificat però no sabien l’ordre que posarien en els dos del mig. Gràcies al comentaris dels companys i al debat generat hem acabat passant pels ordinadors preparats per fer les votacions.

Us posem els percentatges del llibre guanyador i del llibre amb una distribució més uniforme. No direm quins llibres són, però per no trencar l’emoció del dia del veredicte final!!!

 

Moltíssimes gràcies, lectors i lectores de 3r i 4t d’ESO. Moltíssimes gràcies, clij-cat. Moltíssimes gràcies, Mire, Jordi, Misael, Alba, … I Paula, Oblit, Cristina i Glòria.

Fins l’any que ve!

Què hi ha darrere els mòbils?

Aquest ha estat el títol del taller que hem fet amb Alba Trepat de Setem Catalunya sobre el recorregut que fan els mòbils abans d’arribar a les nostres mans.

i… perquè aquest taller a club de lectura?

Connexions, d’ Elisabeth Esteward ens explica la vida de tres noies. Una viu al Congo, l’altra a la Xina i l’altra a Canadà. Al final, veiem que cadascuna està involucrada en un procés de la fabricació d’aparells electrònics. Per aprofundir en aquest tema n’Alba ens ha parlat de la situació i problemàtiques a cada lloc.

Moltes gràcies!!

Aquests són els videos que hem vist en funció del procés dels aparells electrònics: Extracció de minerals, fabricació, comercialització i residus.

Viatge al punt zero de la tecnologia (TV3) from Parellada – Reporting Africa on Vimeo.

Amnistia Internacional denuncia l’explotació infantil que hi ha rere les bateries dels mòbils i els cotxes elèctrics

 

La venjança dels Panteres Negra

Ja hem fet la segona activitat d’aquest club de lectura.

Amb en Misael del punt JIP i amb na Mire i en Jordi de “a peu de carrer” hem fet un taller de diferents estructures de relacions.

Hem parlat de n’Oswaldo, en Dani, n’Oscar, na Tamara i els rols que representen cadascú. També de relacions sanes i de lider positius. Hem fet teatre. I hem vist la importància i responsabilitat del que mira.

Ha estat meravellós!!

Moltes gràcies Misael, Mire i Jordi.

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

 

 

Efecte Calders. Premi protagonista jove

Ja hem fet la primera sessió del premi protagonista jove. Ens hem ajuntat el migdia per conèixer millor en Pere Calders i per parlar del llibre Efecte Calders.

 

Just les alumnes de 4rt acabaven de fer una presentació sobre la vida i obra den Pere Calders i ens ha anat de perles! Després d’aquesta explicació hem visionat tres videos: un conte den Pere Calders passat a curtmetratge, un fragment d’un programa on es veien fotografies de la vida den Pere Calders a Mèxic i hem escoltat cinc minuts d’una entrevista de quan ja era a Catalunya. Així hem sentit molt més proper tant en Pere com la seva obra.

En la ronda de comentaris i aportacions, els alumnes de quart han comentat que havien vist alguns contes den Calders dins l’obra de Santi Baró i reconèixer-les els havia fet gràcia. Els de tercer no n’havien reconegut cap, però no han sentit que es “perdessin” part de l’obra.

També s’ha comentat que la part de parelletes i cabanes els ha semblat una mica infantil, però per contra l’han deixat de banda i tenia, el llibre, alguna cosa que els ha enganxat fins el final.

 

Aquí teniu els videos que hem mirat: